選擇學校的學生都是可以知道學校間所對其專業的開設介紹是比較多的，但是并不是所有地專業介紹都是值得被學生所進行考慮的，因此不管是對其自身地情況，還是說每所專業間所對其學生的要求，都是可以知道專業是需要學生所進行選擇的。

長豐縣技工學校招生專業

機電技術應用、電子技術應用、微機與財會、數控技術應用、高鐵乘務、幼兒教育、汽車維修

長豐縣技工學校機電技術應用專業

培養目標：培養從事機電設備安裝、操作、編程、調試及維修的高級技能人才。

主干課程：計算機輔助設計、電力電子技術、交直流調速系統安裝與調試、維修電工綜合技能、裝配鉗工綜合技能等。

長豐縣技工學校電子技術應用專業

目標：面向電子電器維修技術服務的一線技術人，培養德、智、體、美全面發展，能運用電子電器專業理論知識，解決電子電器維修中常見的技術問題，具備信息獲取能力、問題分析能力、解決問題能力，熟悉電子電器服務企業的運作管理，能夠對電子家電產品進行安裝、維修的中級技能應用型人才。

主要課程：電工電子技術、電工電子技能與實訓、計算機輔助電路設計、電子裝配與調試、數字音響及電視技術、數碼電子產品應用與維修、智能電器應用與維修、數字通信終端設備等。

就業崗位：從事數碼電子產品與通信設備的制造、調試、質檢、售后服務等工作，或從事電子通信類產品經營企業的服務與管理工作，或獨立創業，也可繼續深造。

從整體方面地介紹情況來說，是會知道不同專業間地介紹是不分好壞地，而具體地情況選擇主要是考慮到每個學生自己的情況，不管是學生自己的考慮，還是從自己的興趣愛好等情況，都是可以影響到學生對其這方面的選擇。