學生能夠獲得好的學習成果完全是靠自己的，所以不要羨慕別人，而要通過自己的努力來獲得更多的成績，學生要認識自己的不足進行改進。你只要清楚自己想要什么，應該怎么去努力就好，別人的事情自有別人去關心。你在一個家庭中也應該承擔起應有的責任，盡管艱難但你別無選擇。那么，小編給大家介紹下揚州市弘揚中等專業學校的招生計劃。

揚州市弘揚中等專業學校招生專業：中餐烹飪、酒店服務與管理、美術繪畫、計算機、財會、體育等。

揚州市弘揚中等專業學校招生計劃

揚州市弘揚中等專業學校報名和錄取

揚州市區及外縣市、區考生在中考分數揭曉后即可到學校招生辦公室報名。錄取分數線為普通高中控制線下20分左右的學生，從高分到低分擇優錄取，滿額為止，錄取以繳費注冊為準。

學習方式：學制三年，學生全程在弘揚中專學習，實行全封閉式管理。

揚州市弘揚中等專業學校科研工作

揚州市教育科學研究院盧廷順院長和李建勇副院長來到學校，對學校教學工作和教科研工作進行了深入探討和指導。揚州市弘揚中等專業學校穆光曙董事長、生建國校長、朱為群副校長和學校其他主要領導全程參加，與教科院領導共同商討如何切實提高教育教學質量，提升學校教科研水平。

首先，揚州市弘揚中等專業學校生建國校長介紹了學校辦學的基本情況，從教學質量提升的目標出發，描述了學校發展五年規劃。朱為群副校長和教務處戴飛主任依次發言，介紹了學校教科研工作的開展情況，同時從學校的客觀實際出發，仔細分析了學校教科研工作中遇到的具體問題，如：教師教科研研討水平普遍不高，缺少名師的引領，教科研研討團隊的建設缺少領軍人才等。

揚州市教科院盧廷順院長聽取了學校介紹后，為學校的教科研工作提出了幾點具體建議：1.建議學校老師積極開展教學研究工作。鑒于學校目前的師資狀況，課題研究工作要立足于教學實踐的具體工作，如課堂研究，作業研究;課題研究工作可以先在校內展開，取得一定成果后再努力向市一級、乃至于省一級推進。2.教師要以任務為驅動，加大對新課程標準、新教材、新高考的研究，對師資力量薄弱的學科，要主動與兄弟學校聯系，積極開展聯合備課活動，借用集體的智慧，教科院也將協助聯絡和推動。3.學校教師在積極參加市教研室組織的教研活動和培訓活動的同時，要積極開展校內研討課、校際研討課活動。4.教師要通過學習和教學實踐，提升自身的學科素養。5.教學工作要在管理上抓效益，要學習南通地區、蘇南地區先進學校的做法，抓好教學精細化管理工作。

根據弘揚中專的教學實際，要分別抓好綜合高中和對口單招班的教學工作，提升教學質量，要多角度思考教學策略，可以嘗試小語種教學，積極 開展校本課程的開發，利用春季高考，為學生尋找多樣化的升學路。

最后，穆光曙董事長對教科院領導的指導表示了真摯的感謝，同時表示，學校將進一步系統梳理和貫徹教科院領導的指導意見，制定具體的工作方案，明確教科研工作和教學工作的具體改進措施，進一步提升教學教學質量，為學校的長期優質發展提供堅實的基礎。

學校的教育盡管存在很大的局限性，但學生還是能夠學到一定的技能，因此學習還是要繼續堅持下去的。學習是可以提升我們認識的，當自己對自己有了認識，在一些事情上做出的決定也不再偏激，客觀的面對問題也是一個人不斷成長的能力。