長春光華學(xué)院辦學(xué)宗旨：

一切為學(xué)生健康成長服務(wù)，辦學(xué)生滿意的大學(xué);努力為社會(huì)建設(shè)與發(fā)展服務(wù)，辦社會(huì)歡迎的大學(xué)。

學(xué)校核心理念：

因務(wù)實(shí)而閃光 因思想而升華

學(xué)校概況

長春光華學(xué)院，原長春大學(xué)光華學(xué)院，2000年建校。2004年被教育部首批確認(rèn)為本科層次獨(dú)立學(xué)院，2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科院校，2015年被評為吉林省向應(yīng)用型本科院校整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校，2017年被吉林省教育廳確定為專業(yè)碩士立項(xiàng)建設(shè)單位，2019年順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評估，被評為吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校，2020年被評為吉林省本科人才培養(yǎng)改革示范高校。

學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理

學(xué)校現(xiàn)設(shè)有商學(xué)院、金融學(xué)院、數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院、電氣信息學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、外國語學(xué)院、文學(xué)與新聞傳播學(xué)院、電影學(xué)院、視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、現(xiàn)代教育學(xué)院、足球?qū)W院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、基礎(chǔ)教研部、公共外語教研部15個(gè)院(部)，現(xiàn)有本科專業(yè)42個(gè)、專科專業(yè)5個(gè)，分屬經(jīng)、管、工、文、藝、理、教育7個(gè)學(xué)科門類，全日制在校生近1.2萬人。現(xiàn)有國家級一流專業(yè)1個(gè)，省級特色高水平專業(yè)4個(gè)，省級一流專業(yè)8個(gè)，省級本科品牌專業(yè)1個(gè)，省級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)，國家級一流課程1個(gè)，省級“金課”3門，省級精品課、優(yōu)秀課30門。具有吉林省重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)，省現(xiàn)代媒體技術(shù)工程研究中心1個(gè)，省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省人文社科重點(diǎn)研究基地1個(gè)，省高等教育研究基地1個(gè)，省高校新型智庫1個(gè)，省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)。

師資力量雄厚優(yōu)越

學(xué)校持續(xù)推進(jìn)“人才強(qiáng)校工程”和“教師養(yǎng)德修為工程”，逐步建設(shè)了一支由國務(wù)院特殊津貼獲得者、全國優(yōu)秀教師、吉林省高級專家、吉林省教書育人楷模、吉林省教學(xué)名師、吉林省拔尖創(chuàng)新人才、吉林省突出貢獻(xiàn)專家、博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師等高層次人才和“雙師雙能型”教師為代表的師資隊(duì)伍。學(xué)校教師先后獲得國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級教學(xué)成果特等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級教學(xué)成果獎(jiǎng)7項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng);吉林省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng);吉林省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng);吉林省教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)9項(xiàng)、二等獎(jiǎng)17項(xiàng)。

人才培養(yǎng)特色鮮明

多年來，學(xué)校逐步培育和形成了鮮明的辦學(xué)特色和育人特色，構(gòu)建了以強(qiáng)能力、重素質(zhì)為特征的優(yōu)質(zhì)教育體系，深入實(shí)施六大工程：一是以適合的教育為特征的人才培養(yǎng)模式構(gòu)建工程;二是以課堂教學(xué)改革為核心的教學(xué)模式改革工程;三是以兩個(gè)全覆蓋為特點(diǎn)的第二課堂活動(dòng)工程;四是以合作教育為依托的培養(yǎng)渠道建設(shè)工程;五是以六大能力為目標(biāo)的能力建設(shè)工程;六是以養(yǎng)成教育為抓手的素質(zhì)教育工程。通過實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育體系，使學(xué)生們成長為胸中有志、心中有情、眼中有活、身上有勁兒、腹中有才、伸手能做、張嘴能說，特長鮮明、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

產(chǎn)教融合協(xié)同育人

學(xué)校堅(jiān)定地走產(chǎn)教融合、校企合作的培養(yǎng)道路，多種形式的校企合作為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了真實(shí)的工程與社會(huì)環(huán)境，為提高學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)發(fā)揮了重要作用。學(xué)校先后與150余家企事業(yè)單位共建了就業(yè)基地，創(chuàng)建了6個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、12個(gè)定制班或冠名班，有效提高了學(xué)生的專業(yè)能力和就業(yè)競爭力。學(xué)校畢業(yè)生始終保持良好的就業(yè)態(tài)勢，大部分畢業(yè)生走上了黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等工作崗位，還有部分畢業(yè)生走上參軍、特崗教師、三支一扶、出國深造和自主創(chuàng)業(yè)之路。有部分校企合作專業(yè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了年終就業(yè)率100%，高薪就業(yè)率100%，專業(yè)對口率100%。

榮譽(yù)滿載美名遠(yuǎn)揚(yáng)

學(xué)校學(xué)生在全國和省級各類學(xué)科專業(yè)競賽中屢獲佳績，僅近三年共計(jì)獲獎(jiǎng)290項(xiàng)，其中全國性獎(jiǎng)項(xiàng)95項(xiàng)，省級獎(jiǎng)項(xiàng)195項(xiàng)。在全國、省市各類體育比賽中計(jì)獲獎(jiǎng)301項(xiàng)，其中全國性獎(jiǎng)項(xiàng)95項(xiàng)。在中國高教學(xué)會(huì)頒布的2018大學(xué)生競賽排名中位列吉林省民辦本科高校第1名。

2004年，學(xué)校創(chuàng)始人康井山先生被評為“全國第二屆民辦教育十大杰出人物”;2008年，學(xué)校被評為“中國民辦教育十大知名品牌學(xué)校”;2009年，學(xué)校被確認(rèn)為“吉林省大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)師資培訓(xùn)基地”，被國家人社部、全國總工會(huì)、全國工商聯(lián)授予“全國就業(yè)與社會(huì)保障先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號;2010年，學(xué)校被評為全省教育系統(tǒng)“五五”普法先進(jìn)學(xué)校;2011年，學(xué)校在全省民辦非企業(yè)評估中榮獲“5A級”稱號;2012年，學(xué)校董事長康啟鵬先生榮獲第33屆“長春市勞動(dòng)模范”稱號;2013年，學(xué)校被命名為吉林省“依法治校示范校”;2011-2017年，學(xué)校連續(xù)七年被評為“長春市精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”;2017年，學(xué)校被評為“高校文明杯”競賽活動(dòng)優(yōu)勝單位，榮獲“全市宣傳思想文化工作創(chuàng)新獎(jiǎng)”;2018年，學(xué)校榮獲長春市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”，學(xué)校電影產(chǎn)業(yè)基地被列入長春現(xiàn)代化都市圈規(guī)劃;2019年，學(xué)校被確認(rèn)為“吉林省高校思想政治工作(文化育人)創(chuàng)新發(fā)展中心”;截至2020年，學(xué)校獲評全國黨建工作樣板支部1個(gè)，全省黨建工作標(biāo)桿院系和樣板支部各2個(gè);據(jù)中國校友會(huì)網(wǎng)發(fā)布的2020年中國大學(xué)排行榜，學(xué)校在全國民辦大學(xué)排名150強(qiáng)中位居第27位，進(jìn)入中國一流民辦大學(xué)行列。

2021年專升本招生專業(yè)及專業(yè)介紹

會(huì)計(jì)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具有家國情懷和社會(huì)責(zé)任感，具備會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)、管理等基礎(chǔ)理論知識，依托“大智移云區(qū)”等現(xiàn)代信息技術(shù)，融合“業(yè)財(cái)法稅”理念，具備會(huì)計(jì)核算與管理、智能會(huì)計(jì)處理分析與控制等應(yīng)用能力的綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)，富有創(chuàng)新精神與國際視野的應(yīng)用型專門人才。

專業(yè)特色:

本專業(yè)全面推進(jìn)教學(xué)改革，圍繞新商科建設(shè)，緊密結(jié)合“大智移云區(qū)”技術(shù)，推行課證融通。實(shí)行深度產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的“3+1”人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、全新課程體系與產(chǎn)業(yè)對接。實(shí)施注重職業(yè)能力培養(yǎng)的“三位一體”實(shí)踐教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)與就業(yè)的順利對接。

主要課程:

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、稅法、內(nèi)部審計(jì)、績效審計(jì)、財(cái)務(wù)報(bào)表編制與分析、財(cái)務(wù)共享服務(wù)、財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)分析等。

就業(yè)方向:

畢業(yè)生可在企事業(yè)單位、政府機(jī)構(gòu)中從事會(huì)計(jì)、審計(jì)及管理工作;可在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)校擔(dān)任教師;可為銀行、事務(wù)所、財(cái)務(wù)公司提供政策咨詢、會(huì)計(jì)、審計(jì)等工作;也可自主創(chuàng)業(yè)、考研或出國深造。

授予學(xué)位:

管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

學(xué)前教育

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)以立德樹人為根本，注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)具有家國情懷和社會(huì)責(zé)任感、具備現(xiàn)代學(xué)前教育專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)能力，能適應(yīng)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要，能在各級各類學(xué)前機(jī)構(gòu)、師資培訓(xùn)部門及教育行政管理部門等從事教學(xué)、研究、管理、培訓(xùn)工作的應(yīng)用型專門人才。

專業(yè)特色：

本專業(yè)培養(yǎng)的是專業(yè)技能過硬、藝術(shù)水平較強(qiáng)的藝術(shù)與理論并重的學(xué)前教育應(yīng)用型人才，學(xué)生可根據(jù)個(gè)人需要及特長選擇學(xué)前音樂教育、學(xué)前戲劇舞蹈教育、學(xué)前美術(shù)教育、學(xué)前理論教育專業(yè)方向。同時(shí)，持續(xù)的校企合作培養(yǎng)方式增強(qiáng)了學(xué)生的崗位經(jīng)驗(yàn)，形成畢業(yè)與就業(yè)的無痕對接。

主要課程：

學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、幼兒園傳統(tǒng)文化教育、鋼琴演奏、聲樂演唱、舞蹈編排、兒童戲劇表演、繪畫創(chuàng)作等。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、藝術(shù)類學(xué)校擔(dān)任教師;可從事與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版、廣播電視等工作;也可選擇考研或出國交流學(xué)習(xí)。

授予學(xué)位：

教育學(xué)學(xué)士學(xué)位

數(shù)字媒體技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全方面發(fā)展，以學(xué)生職業(yè)發(fā)展為目標(biāo)、綜合能力提升為主線、知識學(xué)習(xí)為載體，掌握移動(dòng)開發(fā)、數(shù)字娛樂等領(lǐng)域的理論和知識，具備良好的技術(shù)素質(zhì)、一定的藝術(shù)修養(yǎng)，以及數(shù)字媒體影視后期制作、媒體交互設(shè)計(jì)和創(chuàng)新能力，能夠在互動(dòng)媒體、移動(dòng)互聯(lián)、新媒體工程、影視后期制作等領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、開發(fā)與應(yīng)用的應(yīng)用型人才。專業(yè)特色：本專業(yè)立足吉林省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，面向東北地區(qū)、北京等主要城市對信息技術(shù)人才的需求，以推進(jìn)產(chǎn)教融合協(xié)同育人為目標(biāo)，于2012年開始與東軟睿道開展深度校企合作。引入企業(yè)“5R”(Real，真實(shí)的)體系融入到人才培養(yǎng)過程中，構(gòu)建了面向“崗位-能力-課程”的成果導(dǎo)向式課程體系，以企業(yè)項(xiàng)目作為教學(xué)載體，積極推行實(shí)例引導(dǎo)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)和工程案例等教學(xué)法，虛擬現(xiàn)實(shí)與前端開發(fā)相結(jié)合，突出“技術(shù)”與“設(shè)計(jì)”綜合知識和能力的培養(yǎng)。同時(shí)，開展“學(xué)生全覆蓋、教師全覆蓋”的第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)出符合社會(huì)需求的專業(yè)技術(shù)扎實(shí)、藝術(shù)修養(yǎng)突出的綜合型、實(shí)用型“IT智慧人才”，充分體現(xiàn)應(yīng)用型人才工程教育“做”的特色。

主要課程：

美術(shù)基礎(chǔ)、多媒體應(yīng)用技術(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、web客戶端編程技術(shù)、場景設(shè)計(jì)與表現(xiàn)、數(shù)字媒體技術(shù)與藝術(shù)、人機(jī)交互界面設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：

在互動(dòng)媒體、移動(dòng)互聯(lián)、新媒體工程、影視后期制作等領(lǐng)域從事微電影及影視后期制作、三維動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)、web前端開發(fā)、品牌策劃運(yùn)營等工作;在數(shù)字媒體技術(shù)相關(guān)的領(lǐng)域進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。

授予學(xué)位：

工學(xué)學(xué)士學(xué)位

報(bào)名時(shí)間及報(bào)名方式

1.報(bào)名時(shí)間

2021年2月5日至3月20日

2.報(bào)名方式

普通考生報(bào)名：符合專升本報(bào)考基本條件的考生，登錄吉林省普通高等學(xué)校專升本考試網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)(http://www.jilinjobs.cn:9000)報(bào)名。

免試退役大學(xué)生報(bào)名：符合專升本報(bào)考基本條件、在吉林省入伍、服役期間被評為優(yōu)秀士兵或獲得三等功(含)以上獎(jiǎng)勵(lì)的退役大學(xué)生可申請免試。采取線下方式報(bào)名，學(xué)生向所在學(xué)校專升本管理部門提出申請，由本人填寫《2021年吉林省普通高等學(xué)校專升本教育免試申請表》，并提供入伍通知書、退伍證、優(yōu)秀士兵或立功證明、喜報(bào)(進(jìn)藏兵不用提交)等佐證材料(具體報(bào)名流程由所在學(xué)校負(fù)責(zé)通知)。經(jīng)所在學(xué)校、省級教育行政部門審核，具備免試資格的由所在學(xué)校專升本管理部門負(fù)責(zé)網(wǎng)上提交，不具備免試資格的告知本人。

考試時(shí)間

考試時(shí)間：2021年4月18日(星期日)

外 語：上午 9：00—10：30

專業(yè)綜合：下午14：00—16：00

如考試時(shí)間發(fā)生變動(dòng)另行通知

結(jié)果公布

考生考試分?jǐn)?shù)及錄取結(jié)果在吉林省教育考試院網(wǎng)站、吉林省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)站查詢。

學(xué)校聯(lián)系方式

學(xué)校地址：吉林省長春經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)武漢路3555號

咨詢電話：85552353、81863848

郵 編：130033

乘車路線：361路、301路、190路、218路公交車，地鐵2號線均到學(xué)校

學(xué)校網(wǎng)址：http://www.ghu.edu.cn