黨員社區教育培訓總結1

新年以來，_社區黨支部按照上級黨委的計劃，對黨員進行了廣泛深入的冬訓，周密部署，精心組織，取得了良好的效果�？偨Y當前_社區黨支部_黨員年度冬訓工作。

一、冬訓的基本情況:

_社區黨支部現有黨員53人，其中在職黨員1人，離退休老黨員32人，流動黨員19人。使廣大黨員干部學習貫徹黨的_ _中央第四次全體會議精神和_ _市第十一屆黨代會第五次會議精神，把思想和行動統一到中央最新決策部署上來；為解決當前基層黨建存在的突出問題，增強基層黨組織的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，_社區黨支部自年月日起在社區開展黨員冬訓活動。

2008年1月4日和12日上午，社區黨支部成員冬訓電視教育在社區活動室舉行。社區全體黨員干部和許多老黨員同志積極參加了這次集中學習活動。學習的主要內容是黨員冬訓會議電視電話會議。第一次學習，市委副書記范建坤同志首先對冬訓進行動員，市委宣傳部副部長何同志為大家上了第一課。第二次學習時，市組織部副部長高同志分析了新形勢下基層黨建工作的形勢。最后，市農村辦主任馮路同志為大家普及了城鄉一體化的信息。社區的一些老黨員，身體虛弱，行動不便，在家看會議直播。

1月29日，_社區黨支部召開黨員冬訓總結會。20多名社區退休黨員參加了會議，大家就冬訓學習發表了意見。有的結合社區工作實際提出自己的意見和建議；有的結合科學發展觀表達了自己的理解和不足。通過總結會，社區黨員進一步了解了冬訓內容，冬訓成果得到鞏固。

二、冬訓的主要成果

黨員集中冬訓是黨員服務基層、提高自身素質、落實科學發展的有效載體和基本制度。_社區黨支部_一年一度的黨員冬訓就是根據這一精神開展的，收到了“科學發展、面向基層、提高素質”的良好效果，具體表現為:

1、融入大局，實施四個“結合”

社區黨員冬訓一定要融入到學習服務的大局中去，這樣才有活力，才能取得實實在在的效果。社區黨支部在這次冬訓中實現了四個“結合”。一是黨員冬季培訓與學習科學發展觀活動相結合；二是黨員冬訓與社區工作相結合；三是黨員冬訓與基層黨員干部的思想實際相結合；第四，黨員冬訓與_ _年推進各項工作相結合。

2.切實面向基層，提高基層黨組織的戰斗力和黨員素質。

社區黨員冬訓的目的是面向基層，提高素質，使社區在新的一年里有堅實的思想基礎和強大的精神動力來完成各項任務。因此，在這次冬訓中，社區黨支部注重理論學習和實踐經驗總結。通過電視晚會課， 廣大黨員干部可以加深對四中全會精神的理解，對_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _結合日常工作， 社區黨支部對_ _ _ _ _ _ _ _ _ _工作進行了大總結、大討論 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _基層黨員干部在理論學習和工作總結相結合的過程中，對新一年支部工作目標明確，思想統一，步調一致，為完成新一年各項任務奠定了堅實的思想基礎。

3.提高參與率，擴大學習覆蓋面，使冬訓工作卓有成效。

黨員干部要保證黨員同志積極參加冬訓，全面實現冬訓目標，使冬訓產生實實在在的效果。為此，在這次冬訓中，社區黨支部采取多種方式參與，讓每一位社區黨員都能及時學習。對不同情況的社區黨員提出不同的冬訓要求，不同類型的黨員相互學習交流，取長補短；使每個黨員都能以實事求是的態度參加冬訓。對外出務工黨員、外出黨員、生病在家黨員，采取不同方式做好送訓工作。黨支部的這些舉措，使本次冬訓參與率達到98%以上，冬訓學習深入每一名黨員心中。這次冬訓為社團未來的發展提供了強大的精神動力和理論支撐。

社區黨員教育培訓綜述2

今年以來，小寨壩鎮黨委在上級的指導下，堅持用科學理論武裝黨員干部，用先進知識和優良傳統教育黨員干部，按照縣委關于黨員培訓的有關要求，切實解放思想，大膽創新，提高黨的執政潛力，保持黨員的先進性，努力培養一支素質高、作風實、能力強的黨員干部隊伍。

一是加強組織領導，強化經費保障。

為推進黨員培訓工作，鎮黨委和各黨支部成立了加強黨員教育培訓領導小組，細化了黨員教育培訓工作，確保了黨員教育培訓工作扎實有序開展。同時，根據縣委組織部關于加強黨員教育培訓的相關通知，結合該鎮黨建實際情況，鎮黨委制定了小寨壩鎮20年黨員教育培訓計劃，各黨支部結合支部工作實際，制定了本支部黨員教育培訓計劃，嚴格按照計劃定期組織黨員教育培訓。鎮黨委把這項工作作為評先選優的重要依據。20__年來，共投入培訓經費50萬元，保證了黨員培訓的正常開展。共開展黨員教育活動40次，參加教育培訓總人數達8000余人。通過教育培訓，進一步堅定了黨員干部的共產主義理想和中國特色社會主義信念，增強了黨性意識和責任感。黨員干部日益增強的自信心、凝聚力和戰斗力，成為全鎮黨建日益發展的強大動力。

二、加強教育培訓，提高黨員素質。

1.加強鎮黨委中心學習組學習，提升領導班子整體功能。按照縣委關于加強干部教育培訓的要求，建立健全鎮黨委中心學習組學習制度，制定學習計劃，加強科學發展觀、黨的執政潛力、黨的先進性建設、構建社會主義和諧社會理論、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三中全會精神，加強對領導干部理論學習的監督、檢查和考核，確保理論學習的實際效果。

2.制定培訓計劃，根據實際情況做好培訓工作。以“走出去、請進來”和以會代訓的方式，加強干部職工、村干部、組干部的培訓。一是舉辦干部職工培訓班，學習如何運用法律；二是舉辦村干部培訓班；三是舉辦村干部培訓班；四是為入黨積極分子舉辦培訓班。開展多種形式的培訓，提高干部職工素質。

3.有針對性地適時舉辦黨員干部培訓。為進一步解放思想，更新觀念，開拓干部工作思路，搶抓機遇，促進我鎮經濟發展和各部門工作，一是圍繞黨的_ _精神和部門實際，邀請著名專家教授進行集中學習培訓，提高各級干部的思想政治素質和業務水平。二是利用遠程教育平臺做好黨員干部教育培訓工作，進一步提高農村黨員干部教育培訓的質量和水平。認真落實“黨員活動日”，以“流動黨課”和遠程教育“集中學習日”為抓手，抓好農村黨員干部政治理論培訓；第三，組織村干部參加各級組織的培訓班。注重道德修養和職業素養，在村黨支部書記中開展“道德講堂”活動。

4.密切黨群、干群關系。實施鎮黨委書記作為黨員、鎮黨委委員聯系村流動黨課，既加強了黨群關系，又促使授課者不斷加強學習，在教育他人的過程中得到鍛煉和提高。重視在優秀青年中培養黨的事業接班人，堅持高標準、嚴要求，把好“入口關”，加大黨員發展力度，不斷壯大黨的后備隊伍，推進黨的建設。結合黨的群眾路線教育實踐活動，開展黨員結對幫扶、失業黨員責任分配活動，號召黨員干部為貧困群眾辦實事、辦好事。

5.開展實踐宗旨教育。根據省委《關于開展“忠實踐行宗旨、勤政廉政”教育的實施意見》要求，鞏固和擴大深入學習實踐科學發展觀活動成果，制定宗旨教育活動方案，組織開展宗旨教育。

第三，豐富教育形式，開拓工作思路。

1.黨委堅持定期召開黨委委員會議，黨支部堅持每季度召開支部委員會議，共同研究黨內重大問題，聽取和收集黨員群眾對黨組、黨委或黨支部工作的意見和建議；黨組每月組織一次活動，重點是黨員向黨組匯報思想、學習和工作情況；黨員代表大會每半年召開一次，主要是向全體黨員匯報黨建工作，落實縣委和縣委組織部安排的工作情況，研究黨委和支部的重大問題，發展黨員、預備黨員等重大問題。

2.拓寬黨員干部培訓渠道。圍繞“學理論、觀變化、找差距、思發展、出成績”的工作目標，把先進發達地區和示范區作為我鎮干部長期了解和培訓的“大課堂”，大力弘揚小寨壩鎮“誠實守信、厚德載物”的開拓精神，加快我鎮經濟快速發展和社會全面進步。讓黨員干部拓寬知識面和工作視野。進一步增強了黨性和服務意識。

3.加大優秀年輕黨員干部的培養力度。我們鎮采取了學習培訓、在職培訓、在職培訓等方式。加強后備干部隊伍建設，充分了解和掌握年輕后備干部的情況，創造條件不斷提高干部的綜合素質。今年組織村(居)支部書記參加縣里組織的學習考察，新任支部書記送貴陽市委黨校培訓學習。根據縣委組織部關于選派年輕干部到基層鍛煉的安排，從鎮部門選派5名綜合素質高、發展潛力大的年輕干部到村里鍛煉。切實加強與上級有關部門的聯系，前后派兩名年輕干部到縣委組織部、紀委，讓年輕干部學習新經驗、掌握新本領。通過對優秀中青年后備干部的培養教育，可以提高干部的整體素質，把他們帶向適應新形勢需要的復合型領導干部。

今年以來，該鎮已舉辦實用技術和干部培訓班20期，培訓學員1500人。其中:焊工、架子工、鋼筋工、民族風情、餐飲服務、鄉土人才、養殖等。結合我鎮農村工作和黨員干部的實際情況，精心挑選學歷較高、有潛力的黨員干部參加市委、縣委黨校、貴陽農業學校、縣職業學校的系統學習培訓。組織農村黨員干部、農民、技術管理人員和群眾團體共6670人進行現代遠程教育培訓，集中學習20次。

四。缺點和未來計劃

(一)存在不足

1.個別黨支部和黨員對這一工作思想認識不夠；

2.師資和設備的短缺制約了黨員的教育和培訓；

3.缺乏量化的考核目標；

4.數據整理還缺乏系統性和科學性。

(2)未來計劃

1.提高全鎮黨員干部的思想政治素質是培養黨員干部的首要任務，要在學習理論的基礎上指導黨員干部的工作，提高黨員干部的執政理念和解決實際問題的潛力，并以此作為考察干部的重要信息。

2.繼續做好黨員干部的常規教育培訓工作，千方百計爭取支持，創造條件，努力完成各項培訓任務；

3.進一步加強黨員干部的實踐培訓和在職自學，努力提高綜合素質。

4.建立后備人才庫，加強后備干部的培養教育，不斷為隊伍輸入新鮮血液，使領導班子更加年輕化，更加符合時代要求。

5.以鎮遠程教育接收站和村遠程教育站為主陣地，依托縣黨校及以上業務部門培訓，扎實開展干部教育培訓工作，進一步提高我鎮黨員干部綜合素質。

社區黨員教育培訓綜述3

近年來，按照加強黨員干部教育培訓的有關要求，以理想信念教育為主線，以提高黨員干部素質、增強基層黨組織凝聚力和戰斗力、充分發揮黨組織和黨員干部作用為目標，不斷解放思想、開拓創新， 并精心開展各種教育培訓活動，使縣級黨員干部教育培訓取得了良好的效果。 現將培訓工作匯報如下:

一、基本情況

黨工委有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _其中，黨政機關分支機構_ _個，事業單位分支機構_ _個，公共企業分支機構_ _個； 目前，黨政機關黨員_ _名，事業單位黨員_ _名，企業黨員_ _名，離休、退休黨員_ _名，其他黨員49名；有369名女性黨員和4名少數民族黨員。

近年來，我們不斷加強對黨員干部的教育和管理，先后在縣級機關黨員干部中開展了以理想信念、“致富思源、富而思進”、“學黨章、守黨風、守黨紀”和“三個代表”重要思想為主題的教育活動，建立健全了黨的組織生活制度。 三會一課制度、黨員干部定期學習制度、民主生活會制度和黨員民主評議制度。 這些活動的開展和制度的建立健全，從根本上加強了對黨員干部的教育和管理，使縣級黨員的教育和管理基本步入制度化、規范化的軌道，為充分發揮黨員的先鋒模范作用，促進全縣經濟持續快速發展提供了有力的組織保證。

二。主要做法

(一)堅持上好“黨課”，創新教育培訓管理機制。我們把提高黨員的政治素質和業務素質作為新時期黨的建設的一項戰略任務。始終把黨員干部的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策和長遠之策。在培訓方式上，以上述黨課為主，充分發揮基層教育陣地作用，采取分級負責、分級教育管理的方式。培訓教材突出鄧小平理論、“三個代表”重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規、黨員教育管理知識等內容。在培訓陣地上，充分利用縣委黨校、基層黨員活動室和黨員電化教育。在黨員教育管理機制上，要實行黨員目標管理，切實落實黨建責任制。黨工委每年集中組織4期大型黨課，舉辦兩期入黨積極分子培訓班，教育培訓黨員干部和入黨積極分子1200余人。

(二)完善制度，規范教育管理行為。在加強黨員教育管理方面，注重建立健全黨員教育管理的各項制度，堅持用制度規范黨員教育管理行為。從日常教育管理、組織關系轉移、流動黨員、下崗黨員和退休黨員管理、不合格黨員和違紀黨員的處理、責任追究等方面，各基層黨總支、支部結合各自實際，制定了相應的黨員教育管理制度。同時，修改完善了黨內組織制度、黨員定期學習制度、三會一課制度、民主生活會、黨員民主評議等各項制度。各基層黨支部能堅持每周學習一次以上，每月組織一次以上活動，每年召開一次民主生活會，開展一次民主評議活動。各項制度的建立和完善，進一步規范了黨員的教育和管理。

(3)扎實開展黨建活動，豐富教育管理資料。按照把黨員教育管理融入黨建活動的要求，我們深入扎實開展了一系列黨建活動，不斷豐富黨員教育管理資料。幾年來，我們堅持面向機關廣大黨員，服從服務全縣中心工作，先后組織開展了“我為黨旗增光”“解放思想找差距，創業促發展”等簽名活動。每年還在縣級基層黨組織和黨員中開展評選先進基層黨組織和優秀共產黨員活動。通過以身作則、弘揚正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓展了新的空空間，更好地激發了基層黨組織和黨員的活力。

(4)完善黨建責任制，強化教育管理責任。我們把加強領導作為黨員教育管理的關鍵，認真貫徹“黨要管黨”、“從嚴治黨”的方針，在深入開展“三級聯創”的基礎上，建立健全黨員教育管理目標責任制，切實履行黨員教育管理責任，狠抓落實。一是落實黨建和黨員教育管理責任制。定期學習、督促檢查，及時了解黨員的思想狀況，有針對性地做好思想政治工作，在黨員教育管理上堅持不懈，避免出現時間緊、時間松的現象；二是加強教育管理。在黨員教育管理上，要嚴格執行制度，建立健全黨組織生活、黨員目標管理、黨員民主評議、創先爭優等黨員教育管理制度。，同時明確了教育對象、教育時間和教育材料，并在實踐中不斷探索和完善，從而加強了對黨員的教育、管理和監督。三是注重鍛煉隊伍。通過及時調整充實，組織外出參觀學習，培養鍛煉了一批政治強、業務精、作風正的黨務工作者，為做好黨員教育培訓和管理工作提供了有力保障。

三。存在的問題及原因

經過各級黨組織的共同努力，我們對黨員的教育和管理總體上進入了制度化、規范化的軌道。黨員教育管理工作躍上新臺階，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環節。一是一些黨員的宗旨觀念和模范作用弱化，先鋒模范作用不明顯，有的甚至與普通群眾混為一談。二是有的黨員不注意組織生活，難以開展群眾性活動。三是黨員教育管理的實效性和針對性不強，形式不夠靈活。

分析產生這些問題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、理念和方法不能適應新形勢的需要。二是一些單位對黨建工作重視不夠，不能處理好業務工作和黨建工作的關系，制約了黨建工作的開展。黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好發揮，黨員教育管理還存在薄弱環節。

四。計劃下一步

1.以“三個代表”重要思想為主線，全面加強黨員教育和管理。要進一步加強對黨員的理論教育，以“三個代表”重要思想為主線，用科學理論武裝廣大黨員的頭腦，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定共產主義理想信念，從根本上增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性和堅定性，使每個黨員在思想上和行動上解決好能不能代表、怎樣代表的問題。

2.要改進黨員干部教育培訓方式，制定長遠培訓規劃和年度計劃。適應當前形勢和發展需要，準確把握黨員思想動態，改進培訓方法，運用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，增強黨員教育的針對性，增強培訓的實效性。

3.樹立先進典型，發揮榜樣的力量。采取以點帶面的方式，從各條戰線、各行業挖掘先進黨員的典型，總結典型經驗。同時，加大宣傳力度，宣傳先進黨組織和先進人物的典型事跡，使全體黨員在典型帶動下奮發進取，為加快我縣全面建設小康社會的步伐做出自己應有的貢獻。