重慶交通職業(yè)學(xué)院師資力量怎么樣、師資隊伍水平如何？
高考填報志愿時，重慶交通職業(yè)學(xué)院師資力量怎么樣、師資隊伍水平如何是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，根據(jù)公開信息可知：
學(xué)校現(xiàn)有教職工704人，專兼職教師577人，其中專任教師462人。具有高級職稱的教師112人，其中二級教授3人，三級教授7人；具有博士、碩士、學(xué)士學(xué)位的教師432人，有享受國務(wù)院特殊津貼的專家6人，有重慶市五一勞動獎?wù)芦@得者1人。實訓(xùn)教師來自于大型企業(yè)的高級工程師、工程師與高級技師。為進一步提高師資水平，2014年學(xué)校從北大、清華、浙大、上海交大、同濟、人大、復(fù)旦、哈工大、中政大、北外、北體等"985"、"211”高校或?qū)I(yè)領(lǐng)域全國最強高校引進百余名碩士及以上學(xué)歷的優(yōu)秀人才，充實教師隊伍。2013年學(xué)校推行的“百名專家進課堂、百名教師進企業(yè)”的“雙百工程”密切了產(chǎn)教融通、校企合作。引進德國“師徒制”職業(yè)教育模式,成立“中德雙元制”(重慶)中心；2013年9月全面實施24人小班TTFSE分組教學(xué)模式。學(xué)校廣泛開設(shè)提高學(xué)生綜合素質(zhì)的課程，并開展專業(yè)技能競賽，育人質(zhì)量得到保障。
道路橋梁系擁有一支結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)和實踐經(jīng)驗豐富、專業(yè)素質(zhì)高、團結(jié)協(xié)作的師資隊伍，現(xiàn)有專兼職教師90余人，95%以上的教師具有研究生學(xué)歷和本科學(xué)歷。同時，依托合作辦學(xué)單位重慶交通大學(xué)和校企合作單位，聘請30余位相關(guān)具有一線工作經(jīng)驗的技術(shù)專家和教授到校任教。該系積極鼓勵年輕教師到企業(yè)生產(chǎn)一線進行學(xué)習(xí)鍛煉，并通過繼續(xù)教育、行業(yè)培訓(xùn)等不斷提高其教學(xué)業(yè)務(wù)水平，教學(xué)質(zhì)量得到廣泛的認可。
交通運輸學(xué)院按照高起點、高標(biāo)準(zhǔn)的要求建設(shè)師資隊伍，已形成了一支實力較為雄厚，教風(fēng)嚴謹、經(jīng)驗豐富、結(jié)構(gòu)合理，工程實踐能力強，能開展科研工作和對外技術(shù)服務(wù)的教師隊伍。現(xiàn)有專兼職教師52人，其中教授、副教授8人，中級職稱28人，皆具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗、科研能力，兼職教師多數(shù)聘于重慶交通大學(xué)及具有一線工作經(jīng)驗的企業(yè)專業(yè)人員。
土木建筑工程學(xué)院是重慶交通職業(yè)學(xué)院根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展需要，重點建設(shè)發(fā)展最大并最有特色的學(xué)院之一，擁有雄厚的師資力量，承擔(dān)任課的專兼職教師共計71人，其中：內(nèi)聘：59人，外聘：12人，專職教師中，中、高級職稱占40%，雙師型占75%、教授占26%、副教授占35%、講師占58%。具有豐富工程實踐經(jīng)驗且教學(xué)科研能力較高的雙師型教師比例過半，碩士及以上學(xué)歷教師占教師總數(shù)98%以上，多人擁有國家專業(yè)技術(shù)執(zhí)業(yè)資格。
車輛工程系師資力量雄厚，現(xiàn)有專兼職教師26名。其中教授、副教授8名，博士3名，皆具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和科學(xué)研究能力，兼職教師均聘于重慶交通大學(xué)以及汽車相關(guān)企業(yè)高級技師人員等。校內(nèi)已建成的汽車實訓(xùn)中心能夠完成汽車發(fā)動機性能檢測與維修，汽車底盤拆裝與維修、汽車整車拆裝、汽車電器與電子控制、汽車營銷等實訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，并成為東風(fēng)汽車公司高級技工培訓(xùn)基地，實訓(xùn)指導(dǎo)教師均為具有豐富實踐經(jīng)驗的“雙師型”教師。
機械工程系師資力量強大，現(xiàn)有專兼職教師19名，其中高級職稱4名，博士3名，雙師型教師10名，都具備良好的執(zhí)教能力和豐富的教學(xué)經(jīng)驗與實踐經(jīng)驗。機械工程系與重慶標(biāo)準(zhǔn)件工業(yè)行業(yè)協(xié)會附屬企業(yè)，重慶多家大型機電生產(chǎn)企業(yè)建立校企合作關(guān)系，為學(xué)生成才采用“基本素質(zhì)+崗位技能”、“基本素質(zhì)+工作過程”、“基本素質(zhì)+項目任務(wù)”的多元化教學(xué)模式，使學(xué)生能盡快適應(yīng)企業(yè)工作崗位要求，成為企業(yè)生產(chǎn)和技術(shù)管理骨干。
軌道交通學(xué)院師資力量強大，教師隊伍知識結(jié)構(gòu)新、富有朝氣、創(chuàng)新能力強，同時聘請行業(yè)專家和具有豐富工程經(jīng)驗技術(shù)人員擔(dān)任專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會委員。學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師31名，其中高級職稱4名，博士3名，雙師型教師10名，都具備良好的執(zhí)教能力和豐富的教學(xué)經(jīng)驗與實踐經(jīng)驗。軌道交通學(xué)院與重慶多家大型企業(yè)建立校企合作關(guān)系，為學(xué)生成才采用“基本素質(zhì)+崗位技能”、“基本素質(zhì)+工作過程”、“基本素質(zhì)+項目任務(wù)”的多元化教學(xué)模式，使學(xué)生能盡快適應(yīng)企業(yè)工作崗位要求，成為企業(yè)生產(chǎn)和技術(shù)管理骨干。