北京電氣工程學(xué)校是北京地區(qū)的一所職業(yè)學(xué)校。是很多學(xué)生心中滿意的學(xué)校。下面培訓(xùn)一點(diǎn)通招生網(wǎng)為大家整理的北京電氣工程學(xué)校的專業(yè)名單和專業(yè)介紹。

北京電氣工程學(xué)校專業(yè)名單：電子工程、智能環(huán)保、軌道交通、法律、電氣、綠色環(huán)保。

北京電氣工程學(xué)校電氣專業(yè)介紹

電氣工程(ElectricalEngineering簡(jiǎn)稱EE)是現(xiàn)代科技領(lǐng)域中的核心學(xué)科之一，更是當(dāng)今高新技術(shù)領(lǐng)域中不可或缺的關(guān)鍵學(xué)科。例如正是電子技術(shù)的巨大進(jìn)步才推動(dòng)了以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息時(shí)代的到來，并將改變?nèi)祟惖纳�活工作模式等等�?/p>

電力是發(fā)展生產(chǎn)和提高人類生活水平的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，電力的應(yīng)用在不斷深化和發(fā)展，電氣自動(dòng)化是國(guó)民 經(jīng)濟(jì)和人民生活現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。就目前國(guó)際水平而言，在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，電力的需求將不斷增長(zhǎng)，社會(huì)對(duì) 電氣工程及其自動(dòng)化科技工作者的需求量呈上升態(tài)勢(shì)。

培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、 電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑“復(fù)合型”高級(jí) 工程技術(shù)人才。

本專業(yè)畢業(yè)生可在高等院校、科研院所、公司及企事業(yè)單位等從事電氣工程及其自動(dòng)化方面的教學(xué)、科研、工程設(shè)計(jì)、科技開發(fā)、管理和經(jīng)貿(mào)等工作。

北京電氣工程學(xué)校簡(jiǎn)介

北京市電氣工程學(xué)校是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國(guó)家中職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、北京現(xiàn)代化標(biāo)志學(xué)校、北京職業(yè)教育先進(jìn)單位。學(xué)�？偯娣e占地11.01萬平方米，分布四個(gè)校區(qū)(將臺(tái)路校區(qū)、大山子校區(qū)、花家地校區(qū)、管莊校區(qū))學(xué)校設(shè)置了五大專業(yè)集群，11個(gè)專業(yè)，文理兼容，突出技能。學(xué)校始終以“讓每個(gè)人都能生存和發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、升學(xué)有希望、發(fā)展有基礎(chǔ)”為培養(yǎng)目標(biāo)。來為社會(huì)培養(yǎng)大量的技能型人才。

“為首都經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)、為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)”的辦學(xué)思想，以及“讓每個(gè)人都能生存和發(fā)展”的辦學(xué)理念。“一個(gè)平臺(tái)”“四個(gè)中心”的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，即“終身學(xué)習(xí)公共資源平臺(tái)”，“實(shí)用技術(shù)推廣中心，科技信息化傳播中心，國(guó)內(nèi)外職業(yè)資格證書培訓(xùn)中心，就業(yè)再就業(yè)服務(wù)中心”。和使學(xué)生在校是個(gè)好學(xué)生，在單位是個(gè)好員工，在社會(huì)是個(gè)好公民，成為具備就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)， 發(fā)展有基礎(chǔ)的21世紀(jì)優(yōu)秀的現(xiàn)代化技術(shù)型服務(wù)人才的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。

北京市電氣工程學(xué)校學(xué)校在朝陽區(qū)區(qū)委區(qū)政府，區(qū)教工委、教委的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，按照朝陽區(qū)教委提出的“精品、高端、國(guó)際化”的整體發(fā)展思路，穩(wěn)步快速發(fā)展。通過特色專業(yè)建設(shè)，打造了學(xué)校品牌;通過強(qiáng)化雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，保證了職教特色的教學(xué)過程。這其中有著創(chuàng)業(yè)的艱辛， 更有著成功的愉悅。風(fēng)雨兼程， 一路凱歌，已形成了多層次、多形式、多渠道，全方位為社會(huì)服務(wù)的辦學(xué)特色，成為融職業(yè)教育、繼續(xù)教育、社會(huì)培訓(xùn)為一體的綜合性職業(yè)學(xué)校。

多年來學(xué)校全面貫徹教育方針，秉承持續(xù)發(fā)展的人力資源開發(fā)及服務(wù)首都經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉的多種模式辦學(xué)，為首都培養(yǎng)了幾千名優(yōu)秀技術(shù)人才，學(xué)校注重學(xué)生全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)和提高，辦學(xué)成績(jī)斐然，得到社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。