成都電子信息學(xué)校宿舍條件

環(huán)境還是很不錯(cuò)的，學(xué)校寢室分東西苑，東苑多數(shù)是四人間，西苑多數(shù)六人間，寢室里面有電視，書(shū)桌，衣柜，陽(yáng)臺(tái)。透光透氣性比較好，適合學(xué)生在寢室學(xué)習(xí)。

成都電子信息學(xué)校周邊環(huán)境

學(xué)校周邊有雙流運(yùn)動(dòng)公園，棠湖公園，白河公園等風(fēng)景區(qū)。學(xué)生可在節(jié)假日抽空去景區(qū)游玩，感受一下成都雙流的風(fēng)景與魅力，欣賞大自然的同時(shí)也增加了自己的文化底蘊(yùn)。

成都電子信息學(xué)校食堂情況

學(xué)校食堂寬敞明亮，而且伙食費(fèi)比較便宜，學(xué)校為了保證學(xué)生的飲食安全，對(duì)食堂的衛(wèi)生條件有很?chē)?yán)格的要求，這樣才能保證學(xué)生的飲食問(wèn)題。學(xué)校食堂的分量也比較足，保證學(xué)生的溫飽問(wèn)題。

成都電子信息學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校緊緊圍繞建設(shè)“天府新區(qū)”的發(fā)展定位，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，努力實(shí)踐“學(xué)校企業(yè)合一、教師師傅合一、學(xué)生員工合一、作業(yè)產(chǎn)品合一”的辦學(xué)思想，對(duì)學(xué)生培養(yǎng)提出了“文化熏陶企業(yè)化、習(xí)慣培養(yǎng)軍事化、生活服務(wù)市場(chǎng)化、技能訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)化、日常行為職業(yè)化”的要求，積極探索“引產(chǎn)入教、產(chǎn)教結(jié)合、工學(xué)交替”的辦學(xué)模式，走集團(tuán)化發(fā)展之路,在德育、課改、辦學(xué)模式方面特色鮮明。

關(guān)注學(xué)生心靈創(chuàng)新德育機(jī)制以“人的全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展”為根本，以“養(yǎng)成常規(guī)道德、習(xí)得職業(yè)道德、增強(qiáng)人文修養(yǎng)、培養(yǎng)健康人格”為德育目標(biāo)。建立了“德育、心育、美育”相互支撐的德育新機(jī)制。通過(guò)禮儀訓(xùn)練提升學(xué)生自信，激勵(lì)學(xué)生自強(qiáng);軍事化管理，規(guī)范學(xué)生行為，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志;各項(xiàng)綜合性活動(dòng)的開(kāi)展，鍛煉學(xué)生能力，提升綜合素質(zhì)。